动手与动脑杂志

一套有故事、有想象、有创意的劳动手工书，同学们可以跟随糖豆小学的学生们一起冒险闯关，一起动手制作手工，一起学习劳动知识，不一样的创意手工，在动手实践中体验创新乐趣。

糖豆镇上有一所糖豆小学，这所学校里的学生们个个都爱学习，大家都喜欢做题背课文，却不喜欢劳动。每次学校有劳动任务，校园就成了爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨的“战场”，小同学们像骄傲的将军一样在旁边指手画脚。

看到这种情况，糖豆小学的唐校长非常着急，于是他花重金从市里聘请来劳动课老师秦老师，帮助全校同学提高劳动技能。秦老师本来以为会受到同学们的欢迎。

可没想到糖豆小学的同学们对上劳动课没有兴趣，甚至还有抵触情绪。于是，秦老师使出浑身解数，与糖豆小学的学生们展开了一场“劳动大战”。

动手是幼儿的活动模式之一，是激发幼儿参与兴趣的有效途径，因此，教师要在注重提供给幼儿大量材料的同时，重视操作过程中幼儿的思维参与，才能让幼儿在经验获得、成功体验和智能发展上都有所获。

有故事、有想象、有创意的劳动手工书，同学们可以跟随糖豆小学的学生们一起冒险闯关，一起动手制作手工，一起学习劳动知识，不一样的创意手工，在动手实践中体验创新乐趣。